厦门民立幼儿园怎么样？
关于幼儿园我们大人要先从孩子的心理入手来谈谈，由于年龄的差异以及所享受的教育资源的好坏，使得幼儿在心理上出现一些偏差，这并不奇怪，关键是这个偏差到了什么程度，有没有超过幼儿心理发展的限度，这是我们需要来探讨的。那么我们来看看吧。
从出生到7岁是儿童心理发展最为重要的时期，因为这一阶段是儿童心理品质形成的最重要阶段，这一阶段的后期，甚至是说这一阶段的末期，也就是幼儿期，所形成的心理品质基本决定了青春期以及成人期的性格。所以说，这一时期是决定孩子人格发展的重大转机期。
那么，在这样一个转折期，幼儿究竟需要一个怎样的幼教阶段，怎样的幼教工作者呢？今天，就让小编来为你解析一下厦门市民立幼儿园的教育理念和他所培养的孩子应当有的品质吧！
厦门市民立幼儿园是福建省示范性幼儿园，创办于1928年，是厦门教育史上第一所为市民举办的学校。幼儿园遵循“以人为本，为孩子的发展奠基础；以园为本，建立自主发展校园精神”“致力于幼儿健康成长的教育探索”的办园宗旨，以“关注个体、主动发展”为教育思路，以“勇于探究、乐在其中”为园训，进行自主教育，树立全新幼教观，重视幼儿的主体性发展，强调在幼儿教育活动中教师与幼儿相互对话、相互探究，积极倡导“把幼儿园还给孩子，把孩子还给他（她）自身”的办园方向，努力建设“孩子快乐，家长放心，社会认可”的高品位幼儿园。
近年来，该园积极实践，努力探索，总结出一整套适合幼儿身心发展特点的幼儿教育体系——“趣味学习法”，并取得了可喜的教育成果。该园创设了儿童化的教育环境，建立了高素质的专业教师队伍，并坚持“开放式”的办学原则，在拓展教育空间，加强社会性学习，提高幼儿社会适应能力方面进行了积极的尝试：成立小银行，让幼儿当家；开展购物活动，促进幼儿计算能力、表达能力及观察能力的发展；组织“运动会”、“郊游”、“讲故事”、“英语角”、“乐器比赛”、“家长助教日”、“家长沙龙”等活动，为孩子的成长创造更多的机会。
办园目标：让幼儿通过生活启蒙教育奠定一生发展的基础，成就幸福人生。
园训：勇于探究 乐在其中
园风：爱自然 爱幼儿
让我们一起为这些拥有全新幼教观念，致力于幼儿健康成长的教育探索的前沿幼教工作者们喝彩！为有着这样先进的教育理念，注重孩子自主性发展，树立全新幼教观的幼儿园点赞！