幼儿园都教什么儿歌？
上幼儿园的小朋友们都喜欢唱歌，尤其是听老师唱儿歌。那么你们知道幼儿园都会教哪些儿歌吗？下面的这些歌曲就是啦，小朋友一起来学几首吧。
幼儿园常见的儿歌类型
1、有动作意义的儿歌
这类儿歌带有简单动作，需要幼儿学会儿歌后，才能掌握动作要领，进行简单表演。如歌唱活动时，老师教幼儿一边做“扭秧歌”的动作，一边歌唱《扭扭秧歌》。
2、具有常识作用的儿歌
这种儿歌比较短小，内容多为幼儿所熟悉，形象生动，活泼有趣，一般带有教育意义，多数是歌谣体，像《一个巴掌拍不响》、《小小铅笔头，除了不能写字，还有什么用处？》等。
3、富有情感的儿歌
这类儿歌感情丰富，生动形象，有比较复杂的叙事能力，比“无道德的说教”更使人喜闻乐见，容易被幼儿接受。
4、带有猜谜意义的儿歌
这类儿歌内容大多为动植物或生活物品，歌曲演唱时，要启发幼儿运用生活经验去猜测，因而它一般比较浅显易懂，富有趣味和精神。
5、绕口令
绕口令是一种生动活泼、节奏快、变调多、富于音乐美的儿歌，它最大特点是“口语”，是现实生活中口语的“浓缩”，是有相同语法性质和语音规律的词语集合。但比较高级的绕口令，字多音节复杂，同时还有双关、隐喻、象征等修辞手段，有一定难度。
如何学好幼儿园儿歌
1、学习态度要端正
对幼儿来说学习都是一种游戏，但是却是充满乐趣的游戏，在学习儿歌时也要让幼儿享受这种乐趣，让他懂得儿歌是用来赞美生活的，所以一定要引导端正幼儿学习态度，让幼儿在美的享受中，把儿歌逐渐学会，并且能够脱口而出，同时也可对幼儿进行一个评分仪式，得分高的人，就能获得一个小礼物，以激发他们的竞争心理。
2、要让幼儿学会反复朗诵
朗诵是一种重要的阅读方法，能够让幼儿全面的了解一首儿歌，同时也是一个体味和想象的过程，要让幼儿学会朗诵儿歌，对不懂的地方要进行反复研读和理解，在完全读懂的基础上，进行分句朗诵，然后在连句朗诵，最后要达到脱口而出的境界。
3、要鼓励幼儿大胆创造
不管是谁都会有自己独到的见解，幼儿更喜欢天真和直白的表达，要鼓励幼儿编儿歌，大胆的创造，可以拿同一首儿歌，换不同的对象来演唱，也可以对原歌词进行更改，改编，创作业余时间唱给爸爸妈妈听。