协同育人企业怎么赢利？
利益分配问题是个大难题，需要各个主体之间相互信任、相互协调、协商一致才能解决。 首先明确一点，学校和企业根本利益是一致的，都是为了学生更好的未来而提供服务和支持。那么，在合作中，学校和企业的利益诉求点是什么？ 学校希望培养更多优质的人才，这是学校的基本使命所在。然而，目前很多学校都存在着培养水平与市场需求不平衡的问题，因此学校希望与企业深度合作，实现双方优势互补，提升人才培养质量。学校还期望通过协作，打通学生实习就业通道，提高毕业生的就业率和就业质量。最后，学校也希望借助企业资源，加强教师和行业之间的交流与合作，促进学校师资队伍整体水平的提高。可见，学校在合作中所追求的利益在于人才培养质量和数量、学生实习就业、师资水平和学校声誉的提升。
那么企业所追求的是什么？毋庸置疑，企业最看重的就是人才。企业希望通过协同育人，提前筛选出优质的学生，为企业发展输送更多人才，减少企业招聘成本；同时，企业也希望能从校园中选拔到更适合企业发展的人才，进行定向培养，缩短员工培训时间，提高培训效率。有些企业还会将技术攻关、科研成果转化等作为校企合作的内容，在学校建立产学研平台或研发中心，通过合作研究，实现资源共享，为今后合作提供更多可能。总之，企业希望通过协同育人找到契合自身发展需求的人才，实现校企双方的共赢。
当然，合作共赢是需要有基础作保证的。如果没有足够的诚意，任何一方只会从自身利益最大化出发，从而损害合作伙伴的利益。所以，只有双方本着“互惠互利、资源共享、互相支持与理解”的原则，充分尊重彼此的利益诉求，才能在合作中实现多赢。