什么是小学生造句？
“造句子”是小学语文的课后作业，在小学初中高中的语文课本里都有出现。 《义务教育语文课程标准》（2016版）对小学六年级学生的要求是这样写的： 用词造句生动形象、准确传神。能运用常见的修辞手法，如比喻、比拟、设问、反问等，使句子更生动、更有力。 例如，在教完《桂林山水》这篇课文后，可以布置这样一道练习题： 以“桂林的山真奇啊……”为题，用上一种以上的修饰词语和一句以上的感叹句，写一份长一点的解答。
同样，在学完《花钟》之后，可以布置这样的作业： 以“我最喜欢……”为题，仿照例句自己写一个短一点的解答。
当然还有更简单的方法，只要同学们将练习册里的试题完成即可。这些试题大多是以题目形式出现的，需要学生根据给出的题目和要求来写出答案。
这类题目考察的是学生对字词的理解运用能力和逻辑思维能力。如果平时学得好，扎实掌握了词汇和语法的知识，那么写作文的时候就不会出现词不达意的情况；而如果基本功不扎实，那么就算临时抱佛脚背了更多的词汇和语法，在写作的过程中也更容易出错。
在学习作文的过程当中，一定要注重打牢基础知识，切勿好高骛远。 另外，除了教材里的范文外，也可以给学生适当借鉴一些优秀读物中的美文。不过要注意把握分寸，不宜过度引用。如果引用的内容过多，就很容易让学生养成依赖心理。而且过多的引用内容也容易降低文章的水平。毕竟再好的文章，也只是参考。