读完大学后读什么？
“读书好，出路广，考上大学人生就灿烂”，这曾经很普通的三句话，却被众多家长和学生奉为圭臬，成为他们为之不懈努力的崇高追求目标。如今，大学已经不再是稀缺资源。
据最新数据，中国目前有361所国家公立普通本科高校，到2020年，全国各类高等教育在校生总规模将达4430万人，毛入学率将达到45%，普通本科高校毛入学率将达到85%。高等教育已从精英教育走向大众化教育。
从20世纪末开始，中国先后有850多万人获得各种学历承认的本科毕业证书，还有相当数量的硕士和博士学位证书。中国已经成为世界上培养硕士生、博士生最多的国家。
中国学生最擅长什么？根据各国学生的成绩标准以及国际通用考试的成绩来看，中国学生有两个突出的技能：计算能力和背单词。例如，中国学生的英文词汇量是世界第3名，但是写英文便笺和发表英文演讲则是世界倒数第3名。
中国学生不会辩论，不会沟通，不会批判性思考，没有创新能力，不懂得自由探索，不会独立思考，不善于推理论证，不善于将假设加以验证，不善于用理性的方法寻求答案，不善于怀疑和批判，不重视第一手材料……中国学生的这些不足都是用几万个小时的努力计算能力换回来的。
读书的价值何在？我们读书，要耐住寂寞，经得住诱惑，沉得下心，肯用功夫，费尽千辛万苦读到博士，如果只是为了做教授。如果我们的社会绝大多数高层专家都只懂得“教书教学”这一项基本技能，没有自己独立的理论，不能发现问题、阅读文献、论证假设、寻求答案、创新思维、科学地思考问题，这个社会一定没有希望。如果读书的价值仅仅如此，那么中国的大学只需要培养“教书匠”就够了！
读完大学后读什么？如果读完本科直接工作，本科教育的确什么也没有学到。如果读了硕士、博士，将来还是要找工作，还要从头干起。这样的人，学术上没有出息。如果读完博士，去大学当教授，则更是与这个时代格格不入。
大学毕业生要承担家庭责任，为父母亲戚养老送终；要为国家的繁荣昌盛贡献自己的力量，贡献自身的聪明才智；要用自己的知识、技能改变国家、改变世界。
人生的黄金时期是在50岁以后，人要活着就要有价值体现，而要实现个人价值，就一定要有自己的事业，事业就是人的价值体现。
人的发展包含三方面：职业上的发展、生活形态或生活方式的发展和人的身心灵全面成长的发展。职业发展的终极目标是：人一生工作的时间越多，他的价值创造就越大！生活的幸福取决于人是否成熟：人是否成熟要根据他对三者—自己、家庭、国家—的认识和贡献来衡量。
人应该坚持的追求是：自由！不管是物质上的或灵魂上的自由，都需建立在创造财富和追求智慧的价值基础上！
要获得自由就必须：1)使个人发展和成长合乎理性；2)要拥有尊严的生活境界；3)重视个人内在思想的成长及人格修养。
人的成长和发展的最终源泉是人的心理能量。心理能量在于我们如何看待人生，如何生活。真正的生活是人生态度和人生观的表现。我们只能活在现世，但是，人却有自己的理想价值和追求目标。
现代大学的使命和功能应该与一个人身心灵全人发展的专业学术学府：致力于提高整体人类的生活品质、生命质量；把培养人的全面成长和事业发展当成长远目标；重视、鼓励并设计个人在身心、生活、学习和职业各个方面的全面成长。