美国儿童怎么画？
不请自来~ 先甩两张自家孩子画的～都是去年十月画的，现在他四岁半了…… 一开始只是给孩子买了本简笔画书，让孩子自己玩，但是后来发现孩子对图形很感兴趣，就开始有意识地培养他对色彩、线条和形状的关注。每天会在餐桌上告诉孩子什么是三角形、圆形、正方形；什么是长直线、短直线、斜线；什么叫做平行、垂直；什么是圆角长方形、直角长方形。同时会让他观察身边的形状：窗子是长方形呢，桌子是正方形呢，椅子背是弧形的呢…… 慢慢地，孩子的形状概念出来了，就会开始有意地利用这些图形来画画。
下面是重点！！！千万不要小看涂鸦期（或者称之为涂色期）孩子的“乱七八糟”的涂鸦。这些看似毫无意义的线条和形状其实正是孩子认识世界的重要方式。四岁多的孩子还没有完全把握视觉空间的概念，他们只能从自己的视角去观察和理解世界。比如下面这个画，是孩子看到了我的口红，然后凭着自己的视角和理解画出来的——他的眼睛能看到的位置是我看不到的，所以这仅仅是他看到的东西，并不是真正的“正确”。 这种以自我为中心的认知世界的方式，恰恰是孩子在通过绘画探索世界的一种重要形式。我在帮助孩子涂颜色的时候总会问他，这个部位应该是什么颜色呀？他就非常有自信地说出这个颜色的名字。
所以啊，别小看孩子的涂鸦哦，那可是他们认识世界的一种方式呢。 我家孩子刚开始学画画时，总是先随便乱画一阵，等我表扬完“哎呀你这件衣服真好看”之后，他就会很有成就感地给我欣赏他的作品啦～ 以上～