如何上好小学数学课？
我上过很多老师的数学课，优秀的老师有很多，但是让我至今记忆深刻，并且很受启发的要数胡老师了。 他是我们的实习班主任，也是我的实习搭档。我们两个人搭班，他教语文，我教数学。刚开始上课的时候觉得这个老师很和蔼，也很普通，没有特别之处，可是越到后来越发现他的魅力所在。
我记得很清楚，有一堂课讲《圆的认识》，在讲完课本上的理论知识之后，他带着我们在教室里找半径，找直径，找圆心，然后在黑板上画了一个圆，问我们怎么找到圆心的，这节课就过去了。下课后我问他，老师你刚才怎么知道我们用直尺、量角器、粉笔还有橡皮泥可以画出圆呢？他说，“因为我相信你们能想到，所以我在课堂上就没有说了”。当时我很受震动，一个看似普普通通的课堂竟然可以有如此丰富的内涵。
还有一次，他在课上讲到直角三角形的时候，拿出三块三角板，问我们知道这是什么吗？我们说这是直角三角形。然后，他问我们对直角三角形了解多少呢？我们都说只了解一点。于是他就给我们讲了关于直角三角形的一个定理和一个推论，以及它们的作用。当时就觉得，哇，原来数学这么有趣啊！ 后来毕业了回到学校，看到了他的毕业赠言——“做一个有信仰的、有担当的、有情怀的人。”现在回想起来，我成为一名教师后，我也一直在坚持这样做。